Diseñan escritorio interactivo para niños con discapacidades

México, 1 Jun (Notimex).- Un escritorio interactivo equipado con ayudas técnicas y tecnológicas, se convertirá en un aliado para propiciar la inclusión educativa de los infantes que tengan alguna discapacidad visual, auditiva o motriz.

Diseñado y construido por Luis Méndez Vidal, alumno de la Maestría en Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, el escritorio cuenta con dos cámaras para apoyar a los niños con discapacidad visual.

Una de ellas está dirigida hacia el pizarrón, para enfocar, proyectar y aumentar el tamaño de lo escrito en la pantalla de la computadora con que está equipada el pupitre, detalló la institución en un comunicado.

La otra cámara funciona más como un microscopio, al apuntar hacia la superficie del escritorio, donde el alumno tiene sus cuadernos y libros, cuyos contenidos también se muestran aumentados en la pantalla de la laptop.

En apoyo a niños con discapacidad auditiva, cuenta con un sistema de amplificación de voz, que consta de un micrófono para uso del docente, un receptor inalámbrico que se comunica con unos audífonos y una mezcladora de audio, donde se puede cambiar la frecuencia y el volumen sonoros.

Para las personas con discapacidad motriz, el escritorio (en su versión más pequeña de tamaño) tiene un diseño para el acomodo de una silla de ruedas, además de que la superficie del pupitre es movible en su altura, para ajuste del usuario.

Lass ayudas técnicas del escritorio permiten a los niños tener una mejor visión y audición, que en conjunto les facilita participar activamente en su proceso de aprendizaje, afirmó Méndez Vidal.

El “Escritorio interactivo para niños con discapacidades leves y moderadas” fue elaborado por Méndez Vidal, a sugerencia de Jorge Letechipía Moreno, director del Instituto de Investigación Aplicada y Tecnología (InIAT), de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, y contó con financiamiento del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).